部门动态晋中师范高等专科学校教务处

白癜风是否会传染 http://baidianfeng.39.net/a_cjzz/131212/4306791.html

  本学年学校教学工作要以党的“十八大”精神为指针,深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,牢固树立以人为本的理念,按照学校工作的总体部署,大力推进教学改革和教学基本建设,进一步规范教学管理,提升管理水平,全面提高我校人才培养质量。本年度教学工作的重点是:1.加强教学督导室建设,积极开展富有成效的全方位、常态化教学督导、教学检查工作,保障教学的良好秩序;2.认真组织实施省级重点专业、实训基地项目建设工作;3.修订版人才培养方案与课程标准;4.加强课程建设启动合格课程评估工作。

第一部分:教学基本建设

  加强学校教学基本建设是保证教学工作正常运行,实现学校教学管理的科学化和规范化,切实提高管理水平、教学质量和办学效益,保障学校人才培养目标实现的重要途径。本学年要立足现实,着眼未来,在专业、课程、教材、实践教学等方面加强建设、科学管理、增加投入。

  一、专业建设

  1.制订“十三五”学校专业建设规划。根据学校“十三五”教育事业发展规划,制订我校未来五年的专业建设规划。

  2.认真总结我校重点建设专业的经验和教训,认真组织实施省级重点专业项目建设工作,进一步推动校级重点专业的建设工作。计划安排新增3个校级重点建设专业,做好立项、申报和评审工作。做好特色专业的研究论证以及现有专业特色的凝练工作。

  3.积极组织申报年新增专业。指导各教学单位根据学校办学定位完善专业建设规划,组织新设专业的调研、论证、申报工作。积极增设战略性新兴产业等社会急需专业,适时撤并无办学特色、无社会需求、无发展前景的专业,不断优化专业布局和专业结构。

  二、课程建设

  课程是教学活动的基本细胞,是学生知识、能力和素质培养的重要载体。课程建设是提高教学质量的重要保证,需要教师及各教学管理部门的共同努力和密切配合。本学年我们要继续加强课程建设,启动合格课程建设评估工作。

  1.制定“十三五”课程建设规划。

  2.组织校级合格课程的立项、申报和评审工作,使学校合格课程达到80%。

  3.组织校级特色课程的立项、申报和评审工作,计划立项5门校级特色课程。

  4.修订版人才培养方案与课程标准,制定和修订课程建设管理办法,主要包括《合格课程评估办法》和《特色课程评估办法》。

  5.为适应教师资格考试的需要,进一步修订相关课程的课程标准,根据考试内容整合课程教学内容。

  三、教材建设

  在教材建设方面的工作重点是继续鼓励教师根据我校教学实际需要编写校本教材,组织、推荐优秀教材申报省级、国家及规划教材,选用优质校本教材。主要工作有:

  1.制订“十三五”教材建设规划。

  2.积极选用符合学生学习实际的优质教材,鼓励和支持教师自编教材(讲义、实验指导书)。扶持2-3本教师自编教材(讲义、实验指导书)的编写出版,使校本教材比例进一步提升。

  3.在条件许可的情况下,积极推荐优秀教材评选省级、国家级“十三五”高职高专规划教材。

  四、实践教学

  加强实践教学,在人才培养上要树立实践育人的意识,强化实践教学各环节的管理,切实提高实践教学的效果。

  1.研制学校“十三五”教育实训基地建设规划。

  2.认真组织实施省级实训基地项目建设工作。

  3.加强中心小学(幼儿园)建设,稳定规模、深度合作,新建2个以上教育实习基地。与榆次、和顺等县建立稳定的合作关系。

  4.加强教育见习的管理与指导,组织安排(五)级、(三)级部分学生的教育见习工作。

  5.加强教育实习的管理指导,组织安排(五)级、(三)级部分学生的教育实习工作。

  6.组织级学生简笔画测试工作。

  7.组织(三)级、(五)级三笔字测试工作。

  8.组织(三)级、(五)学生普通话测试和(三)级、(五)级学生普通话补测工作。

  9.组织第十九届推普周活动。

  五、教师队伍建设

  1.配合组织人事处做好学校“十三五”师资队伍建设规划。

  2.积极开展教学基层组织的建设工作。对各系申报的教研组、教研室进行评审认定。

  3.配合组织人事处修订骨干教师、专业带头人评选与管理办法。。探索专业带头人、骨干教师培养的长效机制。

  4.“走出去,请进来”,认真组织开展多层次教师培训工作。做好本学年高校教师网络培训工作。

  5.逐步探索建立教师业务电子档案,实现“丰富优化教学资源,动态监控教学过程”的预期,不断探索教师业务管理的规范化和科学化途径,促进教师的专业成长。

第二部分:教学与教学管理改革

  1.深化校系两级教学管理体制改革,明确两级职责与目标。制订校系两级教学管理实施细则。加大教学单位教学管理的积极性与主动性。强化教学单位质量监控的主体地位,指导督促各教学单位进一步完善内部质量监控体系,制订系、部教学质量监控的相关规定。特别是加强实践教学的规范化管理、检查、评估以及兼职教师的管理,把教学质量监控工作落到实处。

  2.加强教学督导机构和制度建设,发挥教师和教学督导在教学管理中的作用。积极开展富有成效的全方位、常态化教学督导、教学检查工作,加强教学日常检查和听课、评课制度,做好期初、期中、期末教学检查工作,保证课堂教学质量。

  3.积极探索教学工作诊改的内容、方法和途径,出台教学工作诊改实施方案。

  4.继续引深学生创新创业教育改革工作。立足课堂教学,进一步更新教学观念,整合教学内容,改革教学方法和手段,着力培养学生的创新精神和实践能力。改革教学管理,探索弹性学分积累制度,鼓励学生积极参与创业活动。引进校外教育资源,开展创新创业培训,搭建创新创业平台,为学生开展创新创业活动提供技术指导。

  5.加强课堂管理,严格教学环节质量标准,改革教学方法与手段。积极构建高效课堂。根据专业特点和课程性质,大力推进具有实效性的研讨式、案例式教学方法和探究式、合作式学习方法,不断创新教学方法与手段,建设富有成效的理实一体化课程。课堂教学要注重培养学生创新精神和实践能力。将创新思维、创新创业精神、创业意识、创业技能培养等渗透在教学过程中。

  6.加强学生教师资格证考试工作。统一思想、提高认识,集中优质教师资源,积极开展教师资格考试的研究工作。充分调动教学单位的工作积极性,   1.转变观念,弘扬求真务实的工作作风。深入基层,深入教学一线,广泛开展调查研究,及时听取基层特别是广大师生的意见和要求,不断改进工作,把办实事、求实效的工作要求落到实处。

  2.积极开展教学管理人员的学习、培训,强化服务,提高服务质量和服务水平。树牢全心全意为教学、一心一意谋发展的思想,以教师为本,以学生为本,增强服务意识,改进工作方式,改善服务态度,将管理寓于服务之中,努力提高服务效率,推动全校教学管理人员不断提高服务教学、服务师生的工作水平。

  3.推进教务综合管理现代化建设。建立完善教务综合管理系统,做好系统基础数据收集整理(数据平台)、管理需求反馈、系统调试运行工作,确保系统各功能模块的正常使用。分类别有计划安排好各类人员的使用培训,全面实现教务管理手段现代化,不断提高管理效率。

  4.根据教育部的统一要求,做好人才培养数据平台的数据采集、分析与上报工作,同时做好年年度教学质量报告的起草工作。

  5.认真组织参加国家、省各类教学竞赛活动,全方位促进教学工作进步。

  6.做好教务处其他常规工作。

教务处

二0一六年六月三十日

联系我们

-招生-


转载请注明:http://www.xiannvshans.com/xxls/10203.html


当前时间: